电视剧学霸论文查重

知道论文查重的原理之后，降低重复率并不难

论文查重就是系统自身收录海量文献建立对比资源库，通过特定的文献对比技术算法，把待检测文献和已有数据库资源进行对比，进而生成可视化的检测报告，并在报告中标出重复率的部分和重复的来源，并给出相应的建议，比如存在观点剽窃等。

论文查重是每位毕业生必须要经历的。查重比例过高是毕业生的困扰。如何快速降低查重率自然有妙招

一.首先，确定降重工作流程，（这个时候可以选择一款靠谱，实惠的查重软件进行辅助。如paperyy）

1.查重，下载标红文档

2.修改一部分，再查重，查看修改结果，避免做无用功

3.在知网平台查重，依据知网报告对重点部分进行修改

4.在paperyy，15%以下时，测试知网结果

5.针对知网结果进行逐一修改，达到5%以下（具体看每个学校的要求）

二.其次，整理下降重用到的具体方法

1.将原有的句子“打碎”，在不改变段落意思的情况下进行“重组”

至于，词组的替换，那都是锦上添花。在意群模糊查重的时候，简单的换词根本不能解决问题。

打碎：将句子打碎成主谓宾定语，当然在脑海中完成。

重组：重组的过程比较繁琐，

首先，重组的过程需要换序，段落表意：由因及果，要将后面的“果”作为目的状语来分析原因。

其次，定语可能会被改成目的状语，且句子之间产生穿插，即句子之间交互组成新句子。

2.利用翻译软件

把理论部分重复的，一小段一小段复制用百度搜有道翻译，把中文翻译成英语；然后在用谷歌翻译，把英语翻译成中文，一正一反内容就变了，但是也会多出来很多语病，改完之后通读一下。

3.改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。

4.论文测谎仪（cnki中国知网学术不端论文检测系统）知网论文查重在一定程度上遏制了明目张胆的学术作假行为，但也助长了造假的水平进化。 为了防止重复率过高，同学们可以提前私自到中国知网查重官网“学术不端网”的“知网查重入口”进行抄袭检测。“反抄袭”软件遭遇大学生“反反抄袭”，越来越多的学生已经开动了“脑筋”。毕竟大家从小就在应试教育中摸爬滚打，大家早就练就了一身超常的反侦察功夫，“道高一尺，魔高一丈”，为了对付“反抄袭”软件，大学生想出了五花八门的“反反抄袭”密招。

5.百度下载安装一个数学公式编辑器，改重的时候大面积标红的段落，把其中一句话里面 抽2、3个字 不能过多，单独复制到数学公式编辑器中，在从编辑器中复制出来贴到论文里面，文字就变成图片了，图片知网论文查重是检测不出来的，也不影响打印，但是不能大面积换成图片，这样老师会看得出来 容易被识穿。

6.最后一个技巧，那就是翻译。跨语言的知网论文查重还没有研发出来。广泛查阅外文资料，挑出可以为我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼凑的英文论文就诞生啦！再把它翻译成中文，毕业论文不就有着落了吗？可以借助降重软件（智能降重和在线改重）：paperyy论文查重，一键修改一段话！说抄袭，测谎仪软件查得出来吗？

一句话：修改的核心就是把能改的关键词都替换掉，再变换句式。

下面演示下如何借用同义词并按照修改方法进行快速的修改。

例句：免除了每年向地主交纳地租粮六百亿斤的负担以及各种超经济剥削。 在我们的系统右下方有该句的同义词

免除：罢黜,免去,免去

每年：每一年

负担：包袱,承担,承当,肩负

以及：和

各种：各类,种种

剥削：抽剥,聚敛,克扣,盘剥,抽剥,聚敛,克扣,盘剥

第一步我们可以替换为:

“免去了每一年向地主交纳地租粮六百亿斤的承担和种种经济盘剥。”

修改分析：第一步只是简单的套用我们系统提供的同义词，很多人修改的时候也只是这样简单的换几个关键词，甚至只是简单的换下词的位置，或者简单的加减几个词，这样的修改是不够的。那我们再重新看下这个句子“免除了每年向地主交纳地租粮六百亿斤的负担以及各种超经济剥削。”这句中就地主、亿、经济这几个关键词估计换不了，其他的词都要换，然后再变换句式，比如主被动，倒装等等。虽然我们系统有20多万同义词库，但也不能把所有词都给出同义词；另外当一个词用于不同文中时意思肯定是不一样的，所以难免给的词有些不适用，这时亲还可以用到百度，亲可以百度看看这个词的同义词，或者这个词的意思，再自己总结归纳下。这样认真修改之后改成“每一年都免去了种种的经济盘剥，不再需要承担向地主交粮食600亿斤。”当然还是可以再改，比如600亿斤可以是300亿公斤，300亿千克，0.3亿吨；地主改土地主等。

应该不是很严，主要看你论文别被老师一看就是抄袭过来的，可以借鉴一部分资料内容，但是也要有自己的东西。

本科是抽查，知网检测20%以下合格,你可以自己提前在网上查一下

定义是不能修改的，只能修改可以修改的部分来降低总结果，学校看的是总的。