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结题报告又称研究报告、研究总报告、结项报告等，下面详细介绍结题报告（研究报告）的撰写方法。 结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。 它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。
2.从课题结题总结看, 有的基本情况部分概述不全;有些地方缺少应有的数据及过程; 有的有一定成果,但缺少推广方面的材料。 3.从结题报告看, 主要有3个问题： 一是缺少引文或引文附录, 看不出通过研究得出的创新理论以及该理论和支撑实验研究的理论有什么区别或联系; 二是有的课题负责人把学校的常规教学活动作为课题的实验研究成果展示, 给人一种 勉强凑材料 的感觉; 三是有的课题负责人把课题立项之前的成果当作课题立项后的实验研究成果。
这类错误本来可以避免，是不应该发生的，但是犯错者并无恶意，是无心造成的，属于“诚实的失误”。 犯错者应该为其失误受到批评、承担责任，但是是属于工作态度问题，并没有违背学术道德。 还有一类是学术不端行为。 这类错误本来也可以避免，但是肇事者有意让它发生了，存在主观恶意，违背了学术道德，应该受到舆论谴责和行政处罚，乃至被追究法律责任。
三、结题报告的正文: 主要包括三个部分。. (1)课题的一般情况，阐述列题的 背景 ;指明课题目标、研究思路及原则;说明研究历时及阶段，并分析各阶段的主要工作和特点。. (2)课题的 研究成果 ，简要阐明本课题的基本观点及其逻辑联系;着重揭示本课题的特色和创新之处;强调本课题与实践的关联性，乃至在实践工作中应用的阶段性成果。. (3)课题的 评价意见 ，自我评价——根据国内外、所在地区和同类单位的理论研究和实际工作的现状，对本课题的地位给予正确的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。. 专家评价——综述专家对本课题的意见，并点明典型评语。. 实践工作者的评价——如果本课题在实践中已有应用端倪，则可给出实践者的反馈意见。.