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美国学术诚信研究中心（The Center AcademicIntegrity, CAI）将学术诚信定义为即使在逆境中仍坚持诚 实、信任、公正、尊重和责任这五项根本的价值观 一般说来，科研诚信涉及四个不同层面的问题：（1）防治科研不端行为（伪造、篡改和剽窃）（FFP），同时重视和治 理科研中的不当行为（QRP）； （2）制订和落实一般科研活动的行为规范准则以及与生命伦理学研究相 关的规章制度和行为指南； （3）规避和控制科研中由于商业化引起的利益冲突，同时注意来自政治 、经济发展等方面压力对科研的影响； （4）既强调与科研人员道德品质和伦理责任相关的个人自律，也关注科 研机构的自律、制度建设和科技体制改革问题 。
综合各方的定义，尤其是一些国际顶级大学对学术诚信的内涵与外延的界定，这里可以初步将学术诚信概括为： “（个人）道德品格与学术行为的秉性，它涉及智力诚实和个人责任的承诺，及对一系列研究过程的资料与成果发表高度负责任的表现。 科研诚信是基于个人和集体（组织）遵守客观、诚实、开放、公平、问责和管理的学术核心价值观，意味着进行研究的个人与组织在每个步骤的过程中体现这个价值观，推进科学进步。
当学术诚信作为全球课题，被教育界及各领域学术界重视之时，学术期刊作为科研成果最终报道的“守门人”，遵守学术伦理道德、净化学术环境、规范论文发表是期刊编辑义不容辞的责任。 目前国际上对科研与出版中学术不端主要归为FFP，即伪造（fabrication）、篡改（falsification）以及剽窃（plagiarism）等。
对于学术不端，看我们怎么去定义了。 仁者见仁智者见智，众说纷纭，其实简单来说，学术不端就是剽窃抄袭别人的作品，占位己有；亦或者同一篇文章，先前发表了中文，随手翻译成英文，又想去发SCI等 首先是学术造假，包括两方面。